2023年2月25日，中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会成立大会在京召开。中国人生科学学会会长李久军、常务副会长谭钢，中国教育科学研究院副院长陈如平，中国人生科学学会副会长兼秘书长龙晓君、监事长邹海燕，北京教育学院副院长周玉玲，廊坊市教育局副局长綦艳波，中国人民大学附属中学原副校长肖远骑，肇庆市凤凰三立学校校长骆东风，广东省致远实验学校校长冯海志，黑龙江省教育学院原副院长、全国中小学教师继续教育网总编张晓明，北京教育科学研究院正高级教师马福贵以及相关单位代表、专家学者、各省市教育工作者共计7000余人线上线下参会。大会由中国人生科学学会常务副秘书长王刚主持。

中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会将围绕“构建高质量教育体系的学理与事理研究、教育高质量发展的现实关键问题研究、学校教育高质量发展的评估标准研究、服务教育高质量发展的路径与策略研究、教育高质量发展的典型个案与普及应用研究”等研究领域，发挥专家智库和专业指导优势，通过“课题立项研究、专题学术论坛、区域专项服务、学校典型培育、校长教师培训、质量标准研制、教育发展评价、成果评奖推广”等渠道和方式，卓有成效地开展高质量活动和高品质服务。

中国人生科学学会会长李久军在致辞中表示，高质量的教育事业关系到国家的未来和民族的命运，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。成立教育高质量教育发展专业委员会，是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措，是顺应新要求、着眼新目标、担当新使命、展现新作为的重大行动。希望教育高质量发展专业委员会，以课题研究求“育人之真”，以实践咨询至“育人之善”，以质量评价成“育人之美”，以踏石留印、抓铁有痕的研究作风和实践精神高效开展各项教育高质量发展工作，落地生根，立德树人，更好地履行“为党育人、为国育才”的责职和使命。

中国教育科学研究院副院长陈如平在致辞中对中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会的成立表示由衷的敬意和热烈的祝贺。他表示，中国人生科学学会创新设置了教育高质量发展专业委员会，通过国家二级专业学会的组织形式和服务方式，开展教育高质量发展的研究与实践，是教育类学会组织建设的一个崭新突破，是服务“教育高质量发展”的一项睿智行动。热切期望教育高质量发展专业委员会能以学术的优势、创新的思路、扎实的行动、优质的服务，赢得教育高质量发展专业委员会工作和成效的高质量。

教育部教材局田慧生局长通过视频的方式为大会致辞，向中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会的成立表示由衷的祝贺。他指出，在全国教育系统认真学习贯彻党的二十大精神、加快推进“教育高质量发展”的时代背景和重要阶段，中国人生科学学会以高度的政治站位、前瞻的发展视野、睿智的创新行动，谋划设置了新型学会机构——教育高质量发展专业委员会。这是全国教育系统群众性学术组织一个新的领域，也是落实“教育高质量发展”一种直接而有效的组织建设。中国人生科学学会作为教育部主管的国家一级学术社团，肩负着开展人生科学理论研究和实践探索，服务“提高民族素质，培养高素质人才，加快学习型社会建设”等重要使命。特别是在挂靠人民教育出版社的近几年中，坚持政治立会、规范学会建设、强化服务职能、提升学术品质，赢得了良好的社会反响，取得了可喜的发展业绩。希望教育高质量专业委员会在中国人生科学学会的领导支持下，发挥专家指导团队的学术优势，与全国各地教育部门密切联系、有机协同，开展扎实深入、卓有成效的指导、支持和服务工作，为加快推进教育高质量发展，做出学会组织积极主动、不可或缺的专业贡献。

中国人生科学学会常务副会长谭钢宣读了同意成立中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会的批复文件。

在中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会的成立大会上，通过民主选举产生了第一届理事会和领导机构成员。黑龙江省教育学院原副院长、全国中小学教师继续教育网总编张晓明当选理事长，北京教育科学研究院正高级教师马福贵当选秘书长。中国人生科学学会会长李久军、副会长兼秘书长龙晓君分别向当选理事长和秘书长颁发聘书，并为中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会揭牌。

张晓明在发言中表示，当选为专委会首届理事长，深感责任重大，使命光荣。并就“建设好发展好专业委员会、支持好服务好教育高质量发展”做出六项承诺：服务教育高质量发展，做“学会核心理念和发展主张的坚定践行者”，做“高标准新型学术组织建设的自觉贡献者”，做“聚焦实践痛点开展精准研究的专业先行者”，做“中小学校实验研究与典型培育的热心服务者”，做“主题论坛与专题培训等品牌活动的行业佼佼者”，做“资源整合与高端智库平台的新型建设者”。教育高质量发展专业委员会的全体成员，有信心有决心、有韬略有办法，把专委会越办越好、越建越强，在服务教育高质量发展的伟大征程中，昂首阔步，行稳致远。

中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“服务教育高质量发展”目标和任务，遵循中国人生科学学会的办会宗旨和工作原则，积极争做“推动教育高质量发展的自觉贡献者、教育重难点问题研究的专业先行者、中小学校实践改进的热心服务者、教育资源整合与高端智库平台的新型建设者”，努力打造成国内有影响力的集研究、咨询、培训、评价等于一体的教育高质量发展综合服务型学会机构。