聚力教学技能提升 赋能新师专业远航——朝阳区“扬帆杯”总结表彰暨新一届启动会圆满举行

2025年11月5日下午，北京市朝阳区2024—2025学年度“扬帆杯”总结表彰暨 2025—2026学年度启动会在北京市陈经纶中学崇实分校隆重召开。本次活动以“聚力教学技能提升・赋能新师专业远航”为主题，采用“线下主会场+线上直播”形式举行。教师发展学院党总支书记刘强、副院长于永强、孙卫华，北京市陈经纶中学崇实分校校长高殿军，教师发展学院教师专业发展中心主任张东及全体培训教师、中小学校培训管理者、工作三年以内的新教师等共计1000余人参加了活动。

活动伊始，教师发展学院新任教师培训部苗沐霖主任对2024—2025学年度“扬帆杯”进行全面总结。全区119所学校，1587名新任教师报名参与，占三年新任教师总数的81.22%，1536人通过资格审核进入初赛，最终461人获奖，其中一等奖154人、二等奖307人，33所学校获评“优秀组织奖”。他还对本届“扬帆杯”新任教师教学技能出色表现和存在的主要问题进行了分析，介绍了“三层次协作”“全周期指导”等新任教师校本研修经验，对各校新任教师校本研修提出了具体的改进建议。

随后，朝阳区教师发展学院于永强副院长宣读2024—2025学年度“扬帆杯”表彰决定。

学院刘强书记、于永强副院长、孙卫华副院长、张东主任为“优秀组织奖”学校颁发奖牌。

人大附中朝阳学校中学生物教师刘艺、中国传媒大学附属小学小学语文教师高甜雯分别进行《基因表达与性状的关系》《观潮》微格教学片段展示，两位教师紧扣新课标理念，突出学科核心素养，通过“师生互动、生生互动”展现扎实教学功底，赢得高度认可。

人大附中朝阳实验学校小学语文教师刘昊以《与“扬帆杯”同行，在规范培养中逐梦教育》为题，讲述初登讲台时的迷茫，新教师培训的解惑，以及在学校支持指导下参加“扬帆杯”，提升个人教学技能，最终收获北京市“启航杯”一等奖的成长历程，引发新教师共鸣。

   清华大学附属小学商务中心区实验小学副校长黄耀华分享学校新任教师校本研修经验，提出“将备赛融入新教师三年全周期培养”“建立优秀案例资源库”“跨学科融合课程思政”等做法，强调“‘扬帆杯’不是单人竞赛，而是全校教师的集体价值共创”。

教师发展学院教师专业发展中心张东主任解读2025—2026学年度“扬帆杯”活动方案。他强调了新一届“扬帆杯”的四个核心探索方向，并提出如何利用好“朝阳杯”与“扬帆杯”的两大平台，让更多新教师得到历练。张主任还介绍了教师发展学院助力新任教师校本研修的四方面支持。

朝阳区教师发展学院刘强书记作总结发言。他首先表达了对陈经纶中学崇实分校承办活动的感谢，并感谢了区域各单位对“扬帆杯”活动的支持，对获奖学校及获奖教师表示祝贺。刘书记强调，新教师是朝阳教育的未来。他提出三点希望，一是希望通过系统化专业化的培训，帮助高学历新教师们快速地站稳讲台；二是希望学校多为新教师搭建平台、提供资源；三是希望新教师以优秀前辈为榜样，坚定教育理想，提升专业素养，成长为“让学生喜欢、让家长放心”的教育家型教师。

本次大会既是对过往一年“扬帆杯”成果的总结，更是新学年新教师专业成长的起点。教师发展学院将持续完善新任教师三年规范化培养路径，以“扬帆杯”为纽带，构建区域、集团、学校、个人四级联动新模式，助力新教师在教育征途上乘风破浪、逐梦远航，为新时代首都基础教育高质量发展注入朝阳力量。

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