朝阳二实验 | 教与研携手学与思并肩——管庄校区高部开展跨学科教学设计交流与指导活动-教育-中华艺术

朝阳二实验 | 教与研携手学与思并肩——管庄校区高部开展跨学科教学设计交流与指导活动

跨学科主题学习是促进学生核心素养和高阶思维发展的有效载体，为推进课改，提升教研质量和教学能力，落实学科核心素养，朝阳区第二实验小学管庄校区高部于2024年12月10日举办了“教与研携手，学与思并肩”跨学科教学设计交流活动。

交流研讨环节，美术学科王晨昱老师分享了AI技术在美术跨学科教学中的应用，阐述了科技对美术课堂的有益支持。

心理学科薛亚楠老师围绕《动物大联盟》设计了跨学科实践活动，通过多样化教学环节帮助学生全面认识自我，树立自信。

英语学科潘杰老师则介绍了《动物大联盟--我是动物宣讲员》的教学设计，通过绘本故事提升学生观察、描述动物的能力及自主阅读、表达和创新能力。三位教师的跨学科教学设计展现了梯度性、拓展性和创新性。

中国教科院专家王鹏老师进行了点评，肯定了教师们的努力，并指出跨学科教学设计能打破学科壁垒，优化课程结构，落实学生核心素养发展。他建议教师应精准把握教学改革方向，定位学科要素，确认学情实际，设计实施教学。

课堂展示环节，英语学科赵梦纯老师与四（9）班学生展示了跨学科教学设计的基础课型。赵老师以简笔画和唱跳英文歌引入主题“Animals”，通过图片环游讲解绘本内容，并与语文写作相联系，指导学生从动物名字、外形、本领等方面描述和写作。课堂上，学生积极投入，每个小组都加入伴奏，学生以说唱形式介绍动物。

本节英语课，赵老师将英语与音乐、美术、语文等学科融合，尝试了跨学科课程，获得专家和听课老师好评。

跨学科教学设计如春风般吹进校园，管庄校区高部师生携手深耕课堂，迎接新课程、新课标、新教材的挑战。此次活动不仅促进了教师之间的交流与合作，也为跨学科教学的发展提供了新的思路和方向。