冰清玉洁  挚爱无言
和玉一起走过的日子
一级玉雕高级技师王金兰的玉雕情缘
                  记者  姜焕琴

    为了进一步了解玉以及玉雕行业，记者采访了一级/玉雕高级技师、（原）北大资源美术学院传统工艺系系主任王金兰女士。

                走进玉雕，与玉结缘

    在春意盎然的日子里，记者来到了北大资源美术学院。一进校园，别具特色的各种建筑和校园装饰物便渗透出一种特有的艺术气息，就在这个美丽的校园里，记者采访了王金兰老师.
    王老师说：“我感谢周恩来总理，要是没有他的指示，我是不可能与玉器结缘的。”
   “学习玉器怎么会与周总理有关系呢？”我觉得很奇怪。

    王金兰老师颇有感慨的说：“玉器是传儿不传女的，这是行内不成文的规定，在那个时代，我一个女孩子是无论如何也不允许学习玉器雕刻的。如果学，也必须是招上门女婿，让女婿学。所以虽然我从小就喜欢玉器，但是我从来没有奢望过自己可以进入玉器行业，所以我感谢周总理，因为他，我才可以与玉器相伴了大半生。”

    王老师显得很激动，作为第一代学习玉器雕刻的女孩子，提起学习玉雕的往事，那份心情是可以理解的。那是50年代，文化革命时期，国家换外汇，但是代价比较高，一辆卡车的自行车换来的东西和一个“仕女”人换来的东西一样。周总理知道这中情况后，就对相关人士说：“为什么不直接拿仕女人去换外汇？”

   “现在的玉雕行业不允许女的进入，生产能力比较弱，仕女人的生产量也很小。”

    掌握情况后，周总理就下了指示：从现在起，子乘父业，只要父亲够“艺人”资格，无论男女都可以跟着学习玉雕。这个消息让王金兰兴奋不已，女孩子可以学习玉雕了，那不是说学自己终于可以从事自己喜爱的事业了吗？王金兰按耐不住自己的迫切心情，就以送被子为借口来到了父亲工作的地方。

    她怀着忐忑的心情问父亲自己是否可以学习玉雕，父亲半天没有说话，只是一直盯着王金兰。王金兰几乎紧张的不能呼吸了，看着父亲严肃的表情，觉得自己是没有希望了。想到这里眼泪便夺眶而出。然而，父亲竟然同意了，只是说了一句话：“要做，你就做最优秀的！”这句话成了王金兰一生的座右铭，为了这句话，王金兰在玉雕行业兢兢业业了近50年。

    父亲同意她学习玉雕后，就开始寻找合适的师傅，因为那个时候不懂设计是不允许带徒弟的。而且当时，门派之间比较严格，是不可以随便认师傅的。最终，14岁的王金兰进入北京第一玉器社工作，师从老艺人王永海琢玉和设计。57、58经过近两年的辅助设计年的学习， 同时，又经工艺美术家潘秉衡、王树森的指点，业务能力显著提高。1960年就担任了北京玉器社人物车间设计。

    但是玉雕界有“教会徒弟，饿死师傅”的说法，很多师傅教徒弟的时候是有很多保留的，不用心是根本不会学习到师傅的真本事的。而且教的过程也比较保守，一般只让看成型的，根本不会交给你怎么雕刻，师傅不在的时候你不允许看他的东西。这样的情况让刚刚开始学习玉雕的王金兰有点丧气，但是想到父亲的话，她又马上振作起来。为了学习到真本领，她每天都利用帮师傅倒水、拿工具的机会偷偷记下师傅的手法和作品的样子，下班后自己揣摩。

    当时的工资只有18元，除了必要的吃喝，她都用来买小人书，每天晚上9点熄灯后，她都在被卧里“偷”着画白天师傅的作品和小人书上的人物。这样的刻苦学习终于有了回报，1972年，王金兰成了北京第一玉器社人物车间主任。

    但是勤奋的王金兰并不满足这样的成绩，她学习的脚步始终没有停止。她一直坚持文化课的学习，她见人就说，我文化基础薄，要学习的地方很多，其实她的文学修养已经达到了很高的水平，因为50年来她从来没有停止过学习。除了自学，王金兰还去很多著名大学进行了正规的学习：在中央美术学院学习人体结构，为后来的人物设计和进入大学做老师打下了良好的基础；为了把佛教人物雕刻的更加精致，到厦门大学学习佛学；更加可贵的是，1995年，已经53岁的王金兰还到北京老年大学学习国画，色彩搭配，让人敬佩。孜孜不倦的学习给了她无限的荣誉：

   曾经被评为福建省“三八”红旗手。

   曾被广大侨胞和乡亲们称为惠安县“玉雕之母”。

   被北京市工艺美术品总公司授予工艺美术师称号

   2004年6越5日被中华人民共和国劳动和社会保障部、中国轻工业联合会人事教育部授予“一级/玉雕高级技师”称号，2004年又被聘为“国家职业技能坚定高级考评员”。

    获得的荣誉越来越多，但是王金兰没有停止前进的步伐， “要做，你就做最优秀的！” 父亲的这句话一直鼓励着王金兰在玉雕之路上前行。

         居住福建11载，造福一方人

    玉器有着悠久的历史文化，玉器是属于整个中国的，王金兰老师说，那里的玉器发展需要她，她就到那里去。1987年王金兰应邀来到了福建省惠安县担任“惠安工艺美术技校”校长兼讲师。学校共举办三期，每期60余人，学期2年，约200学员，目前已经成为福建、河南等地玉雕、石雕的骨干力量。尤其是王金兰把玉雕的技艺引入石雕中，大幅度提高了石雕产品的工艺水平和生产速度。如：石雕产品过去不可以制作碗和壶，更不可以做活练和活球。更重要的是王金兰利用惠安的天然的“青焦石”制作出的壶，不打磨抛光，保留了自然的风格，深受消费者的喜爱。这种壶的成本很低，但是售价高达两三千元，为惠安人民带来了巨大的财富。

    惠安工艺美术技校的开办，提高了石雕产品的艺术价值，使现在的石雕产品可以和玉雕产品媲美，技校学生设计和制作的产品，每年为惠安县创收上亿元的产值，并安排了大量的青年就业。

    福建惠安的海外同胞很多，王金兰利用这个优势，积极与祖籍惠安的海外人士联系，号召他们支援家乡的建设，帮助家乡摆脱贫困的状态。为了促进福建惠安石雕产品的销售，王金兰还担任了福建省惠德旅游公司的副董事长和总经理，为惠安经济的发展做出了重大贡献。广大侨胞和乡亲们称王金兰是惠安县“玉雕之母”。王金兰曾被评为乡、县先进工作者和福建剩“三八”红旗手。

    福建省的寿山石雕刻技艺，一直是手工刀雕，雕琢速度很慢。王金兰把机雕引进印石行业，开料、造坯等都改为机雕，不仅大大加快了加工的速度，而且包玉雕技艺和石雕揉为一体，促进了中国印石技艺的发展，也为惠安走出福建、走向全国、走向全世界提供了条件。

    1989年王金兰女士应邀请到华安县考察，认定华安石硬度高、彩色多与品像好，发展潜力巨大。在孙孔强县长的支持下，开始大灶“九龙碧玉”品牌，培养出一大批玉雕技艺人才，成为华安玉雕的种子，且不断发展壮大，成为该县的一个支柱产业，每年为该县创造上亿元的收入。人们都说，这是政府引进王金兰给大家造的福。

    王金兰终生与玉为伍，有着和玉一样高尚的品格，这种品格在福建惠安得到了最大的升华，诠释了王金兰如玉般高尚、纯洁的心灵。

            走进大学、继续玉雕人生

    玉雕行业是我们国家的传统行业，有着悠久的历史，但是一直以来，由于是师傅口传心授的方式，而且受到传男不传女的影响，到现在玉雕人才依然很匮乏。建立专门的学校培育玉雕人才是时代提出的要求，北大资源美术学校的开办正是顺应了这一要求，为玉雕行业带来了新的生机。

     学校开办了，传统工艺----玉雕专业开始招人了，但是，面对玉雕行业人才匮乏的现实，教师人才去那找？这是摆在院长周冬阳女士面前的首要问题。经过暝思苦想，王金兰的面孔突然闪现在她眼前，这个有着多年实践经验和深厚理论基础的人，不正是最合适的人选吗？就这样，王金兰走进了北大资源美术学院，成了传统工艺系的主任。

    谈到自己的教师身份，王金兰显得无限感慨：“把玉雕行业发展光大，是我多年的梦想。今天成为北大资源美术学院的老师是我实现这个梦想的一个新的起点，相信有了大学的系统教育，玉雕行业的未来一定很乐观。”王金兰老师说，这是第一次把玉雕行业纳进大学的教育体系，第一次进行这样系统的学习，不在简单的雕刻玉器作品，而是给每件玉器作品融入生命，雕刻出作品的独特风格。为了培养学生综合的文化素质，学校的所有课程都是资源共享的，都是互为基础的。学校设有史学系、文物系、雕塑系、汉字艺术系等，传统工艺系的学生必须跟这些系的学生上大课，就是为了了解中国不同阶段的文化背景，为将来从事玉雕打下坚实的文化基础。

    王金兰不仅要求自己所带的学生必须上大课，系统的学习文化课程，而且还为自己所带的13名学生建立了教学实习基地，手把手的教他们如何设计，如何制作。王金兰老师说，只有理论和实践相结合，才可以培养出真正的玉雕人才。而且现在是一个市场化的社会，学生早晚要走想社会，从一开始就应该教育学生面向市场，实行个性化教育。实现“我所做的，就是市场需要的，”而不是“我所做的，是市场必须接受的”，从而教育学生树立市场观念。现在很多在校学生都可以根据顾客的需求设计制作产品。正是因为这样出色的表现，王金兰招来的学生还没有毕业就都被相关企业预定一空，全部找到了工作。

    王金兰在教育行业的第一步就走的这样精彩，我们预祝她在未来的教育道路上一路走好，桃李满天下！
 

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